12月13日，东北师范大学国际与比较教育研究院院长、《外国教育研究》杂志主编、国务院特殊津贴获得者饶从满教授应邀前来做爱直播
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105会议室开展《战后日本教师教育体系建设的历程与逻辑-以教师供给中量-质平衡的机制为中心》的专题讲座。会议由蹇世琼教授主持，做爱直播
部分教师、教师教育学及学科教育学专业硕士研究生及相关专业博士研究生参会。
饶老师以“高质量教师教育体系是教育高质量发展的基础”为引言，明确了本次讲座的核心视角，即从教师供给中“数量适配需求”与“质量保障效能”之间的动态平衡出发，结合日本社会发展的阶段性特征，系统解析其教师教育体系的演进机制。饶老师以“体系环境—体系构成—体系效能”为分析框架，从背景、举措与影响方面对日本教师教育发展的三个主要阶段进行了详细阐述。饶老师指出，日本教师教育体系始终在“数量与质量”“开放与管控”“理论与实训”之间动态调整，其经验对我国教师教育体系建设具有重要借鉴意义。讲座最后，与会师生就教师培养模式、质量评价机制等问题展开了交流，气氛热烈。
黄菊副教授为本次专题讲座进行了总结发言。黄老师强调本次讲座不仅系统梳理了日本教师教育的发展逻辑与实践经验，更为我国教师教育体系的高质量发展提供了重要的国际比较视角与政策参照，具有深刻的启发与借鉴意义。
初审：黄菊 复审：顾静 终审：顾静